EDUKACJA ZDROWOTNA

• potrafi posługiwać się łyżką i widelcem,
• potrafi kulturalnie zachować się przy stole,
• zgłasza potrzeby fizjologiczne, potrafi korzystać z toalety,
• sygnalizuje oddalenie od grupy,
• zna swoje imię i nazwisko.

SPRAWNOŚĆ RUCHOWA

• bierze aktywny udział w zabawach,
• reaguje na sygnały dźwiękowe i polecenia,
• prawidłowo wykonuje ćwiczenia gimnastyczne,
• potrafi zdejmować i zakładać buty,
• podejmuje próby ubierania się i rozbierania,
• odkłada rzeczy na miejsce,
• pomaga dorosłym w prostych pracach,
• bierze udział w uroczystościach i zabawach,
• uznaje prawo do korzystania ze wspólnych zabawek,
• podejmuje próby zapinania guzików, zasuwania suwaków.

EDUKACJA UMYSŁOWA

• orientuje się w pomieszczeniach przedszkola,
• zna podstawowe kolory,
• rozpoznaje i nazywa niektóre zwierzęta: domowe, leśne,
• rozróżnia i nazywa spożywane warzywa i owoce,
• zna właściwości piasku, wody, lodu, śniegu,
• potrafi zadawać pytania i udzielać odpowiedzi,
• rozwiązuje proste zagadki,
• potrafi ułożyć w kolejności obrazki i historyjki składające się z 3 części,
• składa proste obrazki pocięte na 3-6 części,
• mówi z pamięci krótki wierszyk,
• określa cechy przedmiotów za pomocą przymiotników,
• odnajduje w książkach ilustracje na określony temat.

MYŚLENIE MATEMATYCZNE

• określa położenie przedmiotów w przestrzeni (daleko, blisko itp.),
• określa kierunki: do tyłu, na dół, do góry itp.,
• określa ciężar przedmiotów: cięższy, lżejszy, waży tyle samo,
• rozpoznaje figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt),
• ma przyswojone określania czasu: długo, dłuższe, krótko, krócej,
• zna określania pusty -pełny,
• potrafi określić liczebność zbiorów (więcej, mniej, tyle samo),
• posługuje się określeniem „para”,
• zna i posługuje się liczebnikami.

SPRAWNOŚĆ MANUALNA

• wykonuje proste prace plastyczne,
• rysuje kredkami świecowymi, kredą, patykiem na ziemi,
• maluje farbami plakatowymi,
• podejmuje próby cięcia nożyczkami, chętnie lepi.

UMUZYKALNIENIE

• śpiewa krótkie piosenki,
• uczestniczy w zabawach rytmicznych w formie opowieści ruchowych,
• zna nazwę niektórych instrumentów perkusyjnych: tamburyno, bębenek.